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英國家長這樣提升孩子大腦力：教育權威精選200個親子益智遊戲讓你讀了還想再讀

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121個主題 × 精選200個遊戲，訓練孩子成長9大能力！
專注力　　邏輯思考　創意思考
策略思考　解決問題　語言能力
數學能力　視覺思考　社交能力

專心玩遊戲是多麼重要的一件事！

　　孩子的大腦力建立於童年時期的學習過程中。腦力遊戲能讓孩子們去思考自己正在做什麼。孩子需要玩遊戲，讓他們去思考，以及嘗試解決問題，這就是「腦力遊戲」的精神所在。

　　玩遊戲時，需要玩家之間進行交流，而透過這樣輕鬆的交流，孩子便能從文字、圖像及聲音中找到樂趣；與他人一同進行遊戲，可以培養孩子的自信，同時讓孩子學習如何面對各種矛盾的思緒，刺激他們思考、並增進他們的腦力。

　　透過與雙親、祖父母及其他照護者一起玩遊戲，孩子更能藉此培養他們的社交技能及創意能力，同時也獲得能幫助大腦成長的心靈刺激。

　　勞勃費雪利用他研究孩童的思考及學習方式超過三十年的經驗，整理出超過200款能幫助孩子培養他們的思考、數字、語言及社交能力的遊戲。從音樂及藝術遊戲、尋寶及紙牌、文字與數字大對抗等遊戲，書中提供了各式經典及嶄新的玩法，這些遊戲都有一個共通點：需與他人進行互動，而非只是盯著螢幕瞧。

　　學習與他人溝通並進行遊戲能幫助孩子組織及重組腦內的連結，為孩子各方面的能力打下良好的基礎。

　　依照孩子年齡，選擇最適合親子共享的益智遊戲！

　　0~3歲的孩子玩遊戲：著重親子溝通，增進孩子的聽力和語彙。

　　3~6歲的孩子玩遊戲：開發孩子的腦力，用運動來刺激大腦，增進腦細胞連結。

　　6~9歲的孩子玩遊戲：開始進入「群體遊戲」，學習與他人溝通交流，培養更深度的邏輯概念。

　　9歲以上的孩子玩遊戲：進入青少年以前的階段，培養更精巧、複雜的創造能力。

本書特色

　　一、收錄200則以上益智遊戲。遊戲規則簡單不複雜、取材容易，不用特地花錢買玩具。

　　二、每個孩子的腦力及身體的發展狀況不同，有些6歲的孩子適合玩9歲或甚至更大的孩子在玩的遊戲；有些孩子則喜歡玩較小的孩子在玩的遊戲，因此本書提供了不同階段的孩子適合玩的遊戲。

　　三、作者為布魯內爾大學教育學教授，有超過20年的教學經驗，也出版過逾30本教育相關的書籍，並且擔任多所學校、地方教育單位及政府組織的顧問，在「教育」領域耕耘多年，享有一席之地。

作者簡介

勞勃．費雪（Robert Fisher）

　　在獲聘為布魯內爾大學教育學教授之前，勞勃．費雪在英國、非洲及香港有超過二十年的教學經驗。出版過超過三十本教育相關的書籍，包括《教孩子如何思考》（Teaching Children to Think）、《教孩子如何學習》（Teaching Children to Learn）、《刺激思考的故事》（Stories for Thinking）及《創意對話》（Creative Dialogue）。

　　除了教授的身分外，勞勃也擔任多所學校、地方教育單位及政府組織的顧問，亦為英國國民教育課程（National Curriculum）及國民初等教育方針（National Primary Strategy）提出了與思考技能相關的建議。許多組織諸如英國藝術協會及文化協會等均會向他請益，同時他也是許多英國及國際研討會的主要發言人。

譯者簡介

朱浩一

　　出生於萬華，簽名時常被對方誤判只有兩個字。十五歲時逃離父親的羽翼，二十歲開始掙錢養自己。喜歡張國立的豐富、黃春明的精確、舞鶴的深入。喜歡村上春樹的疏離、馬奎斯的孤寂、卜洛克的酗酒等。《小癩子》、《最後的擁抱》及《詩學》閱讀中。最喜歡的電影是《極光追殺令》，最討厭的電影是《2分20秒》，覺得最恐怖的電影是《亂世浮生》。學生時代曾主演過〈桃太郎〉的英文話劇版。準備多益時，選中了一本「絕對不會考的單字大全集」。目前定居板橋，跟準太太育有四犬。